Ti aiuto a ripensare attività e verifiche per vedere il ragionamento dei tuoi studenti, con o senza AI. Da collega a collega: né tabù, né scorciatoie.
In videocall. Mi racconti la situazione, ti dico da dove partire.
Le verifiche e i criteri per la tua materia, pronti da usare.
Lo applichiamo insieme su un caso vero, finché funziona.
Non devi sapere nulla di AI per iniziare. Si parte da quello che fai già, non da uno strumento nuovo da imparare.
I compiti arrivano perfetti. Troppo perfetti. All’interrogazione, però, qualcosa non torna. Non è colpa dei ragazzi e nemmeno tua: sono cambiati gli strumenti, non ancora le verifiche.
HAILD nasce per questo momento.
Le tre lettere sono i tre passaggi del metodo. Sono anche i nomi dei tre percorsi.
HQuello che i tuoi studenti devono saper fare da soli, senza ChatGPT.
AIQuando aiuta a imparare e quando invece fa il lavoro al posto loro.
LDAttività e verifiche che mostrano il ragionamento, non solo il risultato.
E come rispondo, con il metodo HAILD.
“Nove compiti su dieci li fa ChatGPT.”
Filippo · HAILDAllora cambiamo i compiti: attività che mostrano il ragionamento.
“Non so più cosa sto valutando.”
Filippo · HAILDValutiamo processo, comprensione e autonomia, non solo il risultato.
“Vietarla o usarla? Non c’è una linea comune.”
Filippo · HAILDCostruiamo criteri condivisi per tutto l’istituto.
“I ragazzi la usano meglio di me.”
Filippo · HAILDNon serve essere esperti di tecnologia: serve un metodo semplice.
¹ Orizzonte Scuola, articolo sull’uso dell’AI nei compiti. Fonte da verificare prima della pubblicazione.
Si parte da una tua verifica, in 2 ore. Torni in classe con qualcosa di pronto.
Partiamo dalla tua classe. I risultati sono il modo migliore per convincere i colleghi.
L’incontro singolo ha un costo accessibile. Per gli istituti si usano i fondi per la formazione docenti, quando i bandi sono aperti.
Ti lascio un testo semplice che spiega le regole sull’uso dell’AI in classe.
Una guida, un video corso e un kit pratico. Paghi online e ricevi tutto via email.
Attività e schede che mostrano il ragionamento, non solo il risultato.
Cosa fanno davvero i tuoi figli con l’AI, spiegato senza tecnicismi.
Schede di verifica già compilabili, per ogni materia.
Tre percorsi su misura, uno per ogni lettera del metodo. Si parte sempre da una call gratuita di 20 minuti.
Per il singolo docente che vuole iniziare subito, senza aspettare l’istituto.
Un incontro online di 2 ore.
Preventivo su misura dopo la prima chiamata.
Per dirigenti e collegi che vogliono una linea comune, non divieti.
Una giornata di workshop e la revisione del documento.
Preventivo su misura dopo la prima chiamata.
Per dipartimenti, scuole e università che vogliono cambiare la valutazione.
3-4 incontri nell’arco di un quadrimestre.
Preventivo su misura dopo la prima chiamata.
Insegno e progetto come si impara. Lavoro in università e ho formato migliaia di studenti: conosco le classi, le verifiche e la fatica di tenere il passo. Parto sempre dalla stessa domanda: cosa devono saper fare i ragazzi, alla fine? Lo strumento viene dopo.
Le testimonianze arrivano con i primi percorsi della beta: video, commenti e casi reali.
Vuoi essere tra i primi? ScrivimiNo. È un metodo per ripensare attività e verifiche. Gli strumenti entrano solo quando servono.
No. Si parte dalla tua materia e dalle tue verifiche, non dalla tecnologia.
Sì. Gli esempi cambiano, il metodo resta lo stesso.
Sì: l’incontro di 2 ore è pensato proprio per chi vuole iniziare da solo.
Non ancora: stiamo verificando l’accreditamento. Lo scriveremo qui appena sarà possibile.
20 minuti in videocall, gratis. Portami una verifica o un’attività vera: partiamo da lì. Nessun impegno.
5 domande per capire se le tue verifiche reggono ai tempi di ChatGPT. Ricevi il risultato via email.
Ti mandiamo un’email per confermare l’indirizzo. Puoi annullare quando vuoi.
Filippo Gugliara · HAILD
Così ti mostro subito le cose giuste per te.
HRAzienda e HRTeam, formazione aziendale, AI Act DScuola e docentiClasse, verifiche, istituti, universitàNon scrivere dati personali nelle domande. Per farti ricontattare usa WhatsApp o il modulo email qui sopra.
Scrivimi su WhatsApp o per email: fissiamo insieme giorno e ora della call gratuita.
Scrivi su WhatsApp Scrivi una emailInsegno e progetto come si impara. Lavoro in università e ho formato migliaia di studenti: conosco le classi, le verifiche e la fatica di tenere il passo. Parto sempre dalla stessa domanda: cosa devono saper fare i ragazzi, alla fine? Lo strumento viene dopo.
Scrivimi, rispondo io:
